研究授業(2年生)
2025年6月24日 17時22分今日は、2年生の算数科「100をこえる数」の研究授業を行いました。子どもたちは、多くの先生に見られて少し緊張気味でしたが、グループや全体で話し合い、10のまとまりにして数えること、そして、10のまとまりが10個で100にすると数えやすいことを理解していました。
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今日は、2年生の算数科「100をこえる数」の研究授業を行いました。子どもたちは、多くの先生に見られて少し緊張気味でしたが、グループや全体で話し合い、10のまとまりにして数えること、そして、10のまとまりが10個で100にすると数えやすいことを理解していました。