研究授業（２年生）
2025年6月24日 17時22分今日は、２年生の算数科「１００をこえる数」の研究授業を行いました。子どもたちは、多くの先生に見られて少し緊張気味でしたが、グループや全体で話し合い、１０のまとまりにして数えること、そして、１０のまとまりが１０個で１００にすると数えやすいことを理解していました。
今日は、２年生の算数科「１００をこえる数」の研究授業を行いました。子どもたちは、多くの先生に見られて少し緊張気味でしたが、グループや全体で話し合い、１０のまとまりにして数えること、そして、１０のまとまりが１０個で１００にすると数えやすいことを理解していました。